Розширене засідання Ради роботодавців економічного відділення 2024
09Mar
Якість підготовки фахівців у закладі фахової передвищої освіти залежить від рівня залучення представників роботодавців до освітнього процесу. Кожен заклад освіти прагне вибудувати власну стратегію розвитку, згідно з якою високий рівень кваліфікації випускників відповідатиме актуальним запитам на сучасному ринку праці.Відтак, у межах співпраці, 21 лютого 2024 р. в ВСП «Горохівський фаховий коледж ЛНУП» відбулося розширене засідання Ради роботодавців економічного відділення, членів робочих груп за ОПП Облік і оподаткування, ОПП Фінанси, банківська справа та страхування, ОПП Підприємництво, торгівля та біржова діяльність, студентського активу у форматі круглого столу. Від роботодавців: Дейнега Руслана – начальник Горохівської державної податкової інспекції Головного управління ДПС у Волинській області; Піньковський Олександр – начальник відділення №48 Північно-західного регіонального управління АТ КБ «ПриватБанк»; Цісарук Микола – головний бухгалтер ТзОВ «Бистровиця» с.Волиця-Лобачівська Луцького району; ТзОВ Роял Лайф Кава Плюс, Рівненська область; Левосюк Юрій – директор регіонального центру Волинської обласної дирекції ПрАТ «УСК «КНЯЖА ВІЄННА ІНШУРАНС ГРУП»; Шестова Вікторія – бухгалтер ТзОВ «АгроПродукт-Горохів», м. Горохів Луцького району Волинської області; Краков’як Ольга – пiдприємець, директор ФОП супермаркету «Дар», м. Горохів; Протальчук Олег – фізична особа – підприємець ФОП «Протальчук», м. Горохів Волинської області.З вітальним словом виступив в. о. директора ВСП «Горохівський фаховий коледж ЛНУП» Олег Жельчик, який наголосив на необхідності проведення таких заходів, відзначив їх значимість у забезпеченні якості підготовки здобувачів освіти.Ознайомила присутніх із порядком денним завідувач економічного відділення.
Голова робочої (проєктної) групи, Оксана Воляник, продемонструвала присутнім проєкт освітньо-професійної програми Облік і оподаткування за освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр», розробленим з врахуванням змін, запропонованих учасниками освітнього процесу.
Презентувала проєкт освітньо-професійної програми Фінанси, банківська справа та страхування голова робочої (проєктної) групи Оксана Генсецька. Ознайомила учасників з загальними і спеціальними компетентностями й програмними результатами навчання, обсягами програми та окремих компонентів, наголосила на основних змінах, які розробники впровадили з огляду на сучасні тренди розвитку спеціальності, освіти й науки та за результатами опитування здобувачів освіти, педагогічних працівників.
Світлана Савченко, член робочої (проєктної) групи, ознайомила присутніх з проєктом освітньо-професійної програми Підприємництво, торгівля та біржова діяльність, що пропонується на 2024-2025 н. р., наголосивши на основних змінах, які були запропоновані внаслідок попереднього опитування, аналізу минулорічних ОПП.
Учасники зустрічі відповідно до порядку денного обговорили зміни змістового наповнення освітньо-професійних програм згідно з новими освітніми реаліями та вимогами часу.
Руслана Дейнега поділилася позитивними враженнями про подані на обговорення проєкти освітніх програм, методичні підходи до визначення обсягу вивчення окремих компонентів та практик, врахування сучасних трендів у пропонованих здобувачам освіти обов’язкових і вибіркових навчальних дисциплін.
Микола Цісарук відзначив, що для здобувачів фахової передвищої освіти надзвичайно важливими є практичні навички та вміння, які вони можуть здобути під час проведення навчальних і виробничих практик, а також набуття вмінь успішно працювати в команді, бажання навчатися, готовність до постійного розвитку і самовдосконалення.
В процесі обговорення Олександр Піньковський підкреслив, що здобувачі освіти мають змогу отримати належну теоретичну та практичну підготовку завдяки збалансовано підібраним освітнім компонентам, як обов’язковим, так і вибірковим.
До обговорення долучився Юрій Левосюк, який зазначив, що якість змістової складової дисциплін загального та професійного циклу освітньо-професійних програм повною мірою забезпечують формування у здобувачів фахової передвищої освіти загальних та спеціальних компетентностей, а також програмних навчальних результатів. Рекомендував ввести в перелік освітніх компонентів дисципліну «Технологія продажів».
Ольга Краков’як підкреслила роль коледжу у забезпеченні підприємств фахівцями, а також звернула увагу на вимоги до випускників: в сучасних умовах потрібно постійно розвиватися, ставити цілі, вміти критично мислити, набувати нових знань і компетенції.
Коментарі
