ЗАСІДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ: ОБГОВОРЕННЯ ОСВІТНІХ ПИТАНЬ

18 лютого 2025 року відбулося чергове засідання методичної ради коледжу, на якому розглядалися та обговорювалися важливі питання педагогічної діяльності та освітнього процесу. Під час зустрічі заступник директора з виховної роботи Світлана Івашко розповіла про організацію педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на основі академічної доброчесності.

На засіданні методичної ради коледжу відбулася презентація довідника з академічної доброчесності, розробленого заступником директора з виховної роботи Світланою Івашко у співавторстві з викладачем математики та фізики Богданою Проценко. 

Світлана Івашко розпочала презентацію з актуальності теми академічної доброчесності в сучасному освітньому просторі. Вона наголосила на важливості формування культури академічної доброчесності серед студентів та викладачів, що є запорукою якісної освіти та розвитку особистості. Світлана Богданівна акцентувала увагу на дотримані академічної доброчесності в закладі освіти,  яке включає запобігання плагіату, чесне виконання завдань, об’єктивне оцінювання знань, повагу до авторських прав та відповідальне використання інформації.Довідник, представлений на розгляд методичної ради, є результатом клопіткої праці авторського колективу. Він містить 20 розділів, що охоплюють широкий спектр питань, пов’язаних з академічною доброчесністю.

Основні розділи довідника: Поняття та принципи академічної доброчесності (розкриваються сутність академічної доброчесності, її основні принципи та цінності).Академічна недоброчесність та її прояви (описуються основні види академічної недоброчесності, такі як плагіат, списування, фальсифікація даних, хабарництво тощо).Нормативно-правова база (подаються основні нормативно-правові документи, що регулюють питання академічної доброчесності в Україні та в коледжі). Практичні поради щодо дотримання академічної доброчесності (надаються конкретні рекомендації для студентів та викладачів щодо запобігання академічній недоброчесності).Інструменти та ресурси (описуються доступні інструменти та ресурси для перевірки на плагіат, оформлення посилань на джерела тощо).Відповідальність за порушення академічної доброчесності (розглядаються види відповідальності за порушення норм академічної доброчесності). 

Особлива увага в довіднику приділяється питанню плагіату. Автори детально розглядають види плагіату, надають практичні поради щодо його запобігання та описують програми для перевірки на плагіат. Довідник також містить розділи, присвячені етичним аспектам академічної діяльності, таким як кодекс честі в навчанні та роль оцінювання у формуванні академічно доброчесного середовища. 

Світлана Івашко підкреслила, що довідник є не лише інформаційним ресурсом, але й інструментом для формування академічної культури в коледжі. Вона висловила сподівання, що довідник стане в нагоді студентам та викладачам у їхній навчальній та дослідницькій діяльності. Після презентації відбулося жваве обговорення довідника. У підсумку, методична рада схвалила довідник та рекомендувала його до використання в навчальному процесі коледжу.

Директор коледжу Олег Жельчик наголосив, що формування академічної доброчесності потребує системного підходу, що включає особистий приклад, прозорість у навчальному процесі, активну взаємодію зі студентами та постійне вдосконалення професійної  майстерності. Лише спільними зусиллями викладачів, кураторів і здобувачів можна створити культуру академічної доброчесності в освітньому середовищі.

Особливу увагу було приділено питанню моніторингу навчально-методичного забезпечення освітнього процесу. Ззаступник директора з навчальної роботи Оксана Генсецька представила результати аналізу наповнення інформаційно-освітнього порталу Moodle навчально-методичними матеріалами. Учасники засідання детально проаналізували усі компоненти освітньо-професійних програм, розміщені на порталі Moodle, виявили тенденцію зростання якості навчально-методичних матеріалів викладачів, а також і слабкі місця в навчальному контенті окрести викладачів. Участь в обговоренні взяли завідувачі відділень, голови циклових комісій, директор коледжу та методисти. 

За результатами обговорення методична рада ухвалила рішенння щодо удосконалення навчально-методичного забезпечення навчальних дисциплін, якісного наповнення практичної складової освітніх компонентів, змістовного використання тестових та інших завдань для об’єктивної перевірки знань студентів в умовах широкого доступу останніх до інструментів ШІ. Ці рішення спрямовані на підвищення якості освітнього процесу та забезпечення студентів необхідними ресурсами для успішного навчання.

Віртуальний довідник  з академічної доброчесності для здобувачів освіти та педагогічних працівників Горохівського фахового коледжу ЛНУП можна переглянути за покликанням:https://app.bookcreator.com/l/-NlY9PRA3PMeEzqXRSYm?c=DMVSMNS