ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ
29 серпня 2024 року відбулося засідання педагогічної ради ВСП «Горохівський фаховий коледж ЛНУП» з метою розгляду та обговорення важливих питань організації освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році. Захід розпочався з хвилини мовчання та вшанування пам’яті загиблих на війні захисників. У промові до присутніх директор коледжу Олег Жельчик згадав усіх випускників, які своє життя віддали за свободу і незалежність України.Відповідно до порядку денного про затвердження складу педагогічної ради та призначення голів циклових комісій, завідувачів кабінетами і лабораторіями, кураторів академічних груп доповідав директор коледжу Олег Жельчик.
Значну увагу було приділено готовності коледжу до нового навчального року та перспективні завдання педагогічного колективу і його структурних підрозділів на 2024/2025 навчальний рік. З відповідною інформацією виступили заступник директора з навчальної роботи Оксана Генсецька, заступник директора з виховної роботи Світлана Івашко, методист коледжу Світлана Савченко, завідувачі відділень Наталія Крук, Оксана Воляник, інженер з охорони праці Ігор Савченко, керівник фізичного виховання Софія Березюк.
Про затвердження навчального навантаження педагогічним працівникам на 2024-2025 навчальний рік доповідали голови циклових комісій Галина Сальнікова, Марія Долінська, Ірина Пундик, Руслана Кондратюк.
Про попередні підсумки вступної кампанії, виконання державного замовлення та формування контингенту студентів інформувала учасників педради секретар приймальної комісії Дарина Адамчук.Заступник директора з навчальної роботи Оксана Генсецька виступила з інформацією про затвердження ліміту стипендіатів нового набору.
Вислухавши та обговоривши питання порядку денного, педагогічна рада ухвалила ряд важливих рішень щодо освітньо-виховної та господарської діяльності коледжу, безпеки учасників освітнього процесу, створення максимально сприятливих умов для успішного навчання та розвитку здобувачів освіти, дистанційного доступу до якісного навчально-методичного контенту, забезпечення академічної доброчесності під час освітньої та дослідної діяльності, використання змішаного формату навчання, функціонування гуртків, творчих колективів і спортивних секцій, проведення постійного внутрішнього моніторингу якості надання освітніх послуг, підготовки до акредитації освітньо-професійних програм.
