Засідання викладачів циклової комісії загальноосвітніх дисциплін –освітня платформа інтелектуальної та творчої взаємодії

20 березня 2024 року в ВСП «Горохівський фаховий коледж ЛНУП» відбулося засідання викладачів циклової комісії загальноосвітніх дисциплін за участі адміністрації закладу освіти – Олега Жельчика, директора, Світлани Івашко, заступника директора з виховної роботи, Світлани Савченко, методиста коледжу.   Учасники засідання разом з головою циклової комісії загальноосвітніх дисциплін Іриною Пундик обговорили наступні питання:

1. Про стан навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів ОПП.
2. Про навчально-методичне наповнення викладачами циклової комісії загальноосвітніх дисциплін освітньої платформи Moodle.   Засідання відкрив Олег Жельчик, директор коледжу, який наголосив на тому, що коледж не припиняє свою освітню діяльність в умовах воєнного часу, а послідовно забезпечує надання освітніх послуг із використанням інноваційних освітніх технологій. «Основною метою діяльності закладу освіти є забезпечення якісної підготовки та гармонійного розвитку особистості висококваліфікованих, конкурентоспроможних фахівців», – зазначив керівник коледжу. Значну увагу було акцентовано на основних аспектах формування позитивного іміджу закладу освіти, важливості наповнення викладачами циклової комісії якісною інформацією навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів ОПП на освітній платформі Moodle. Світлана Івашко, заступник директора з виховної роботи, виступила з інформацією щодо внутрішнього моніторингу навчально-методичного забезпечення викладачами циклової комісії загальноосвітніх дисциплін освітніх компонентів ОПП, проаналізувала стан освітньої платформи Moodle. Її ґрунтовний аналіз окреслював не лише позитивні аспекти організації освітнього процесу, але й ті, що потребують удосконалення.Світлана Савченко, методист коледжу, відмітила позитивний досвід викладачів циклової комісії з проведення лекційних, практичних, семінарських занять, організації самостійної роботи здобувачів освіти, використання засобів контролю, ілюстраційних та демонстраційних матеріалів із використанням навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів ОПП на освітній платформі Moodle.                     Ірина Пундик, голова циклової комісії, зазначила, що головним пріоритетом діяльності закладу освіти, відповідно до Стратегії розвитку коледжу, є гарантія якості освітньої діяльності, зокрема, профільної освіти на засадах автономії, академічної мобільності, публічності, дотримання студентоорієнтованого навчання, академічної доброчесності.«Політика забезпечення якості освітньої діяльності коледжу (внутрішня система забезпечення якості) реалізується через ефективне управління освітніми, освітньо-професійними програмами та іншою діяльністю закладу освіти.                                                                              Забезпечення якості освіти є невід’ємною складовою системи управління якістю освітньої діяльності в коледжі, яка передбачає поетапний моніторинг та аналіз виконання заходів щодо її забезпечення», –  відмітив Олег Жельчик, директор закладу освіти.                                                                                                Особливу увагу на засіданні циклової комісії загальноосвітніх дисциплін було приділено питанням щодо реалізації підходів студентоорієнтованого навчання, підвищення якості освітнього процесу. Викладачі циклової комісії в творчій, дружній атмосфері ділилися власними напрацюваннями щодо інформаційного, навчального, методичного забезпечення освітніх компонентів ОПП та їх розміщення на освітній платформі Moodle. Педагоги вправно демонстрували комплекси навчально-методичного забезпечення з предметів/дисциплін/інтегрованих курсів, зокрема, конспекти лекцій; методичні рекомендації/інструкції/вказівки до виконання практичних, лабораторних робіт, самостійного вивчення; презентаційні матеріали з тем, розділів, модулів; засоби діагностики; критерії оцінювання результатів навчання; рекомендовану літературу та інтернет-джерела з освітніх компонентів, які забезпечують ОПП 201 «Виробництво і переробка продукції рослинництва», 204 «Виробництво і переробка продукції тваринництва», 071 «Облік і оподаткування», 072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок», 076 «Підприємництво та торгівля».              Викладачі були активними і в обговоренні заходів з покращення якості освітнього процесу в коледжі, висловлювали думки, креативні ідеї, жваво обмінювалися перспективним досвідом власної педагогічної майстерності щодо актуальних аспектів теорії, методики викладання та шукали нові шляхи з вдосконалення освітнього процесу, наповнення освітнього порталу Moodle цікавим та корисним контентом.                    Цикловою комісією загальноосвітніх дисциплін було ухвалено ряд важливих рішень щодо:
   • результатів внутрішнього моніторингу навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів ОПП;
   • вироблення дієвих рекомендацій з продовження реалізації підходів студентоорієнтованого навчання, формування індивідуальної освітньої траєкторії;
   •  вироблення стратегічних напрямів розвитку та вдосконалення якості освітнього процесу; 
   •  впровадження інноваційних форм та методів роботи за результатами моніторингу використання викладачами відкритої, прозорої та зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання. 
   • Засідання циклової комісії загальноосвітніх дисциплін є тією освітньою платформою інтелектуальної та творчої взаємодії, коли педагоги обговорюють актуальні питання теорії та методики викладання, вдосконалення освітнього процесу, діляться перспективним педагогічним досвідом.                            Ірина ПУНДИК, голова циклової комісії загальноосвітніх дисциплін.   http://gfklnup.org.ua/zhyttia-koledzhu/zasidannia-vykladachiv-tsyklovoi-komisii-zahalnoosvitnikh-dystsyplin-osvitnia-platforma-intelektualnoi-ta-tvorchoi-vzaiemodii
   •