Моніторинг за дотриманням вимог якості освіти під час дистанційного навчання

       Відповідно до Положення про організацію внутрішнього контролю за  освітнім процесом   у Горохівському коледжі ЛНАУ та наказу директора «Про посилення протиепідемічних заходів та запровадження дистанційної форми навчання» (від 04.02.2022 №6) в коледжі здійснюється постійний моніторинг за дотриманням вимог якості освіти під час дистанційного навчання. Так, 18 лютого 2022 року, було проведено вибірковий контроль якості проведення занять,  видачі завдань та здійснення викладачами поточного контролю  їх виконання здобувачами в дистанційних платформах Moodle ГК ЛНАУ або Google Classroom.  

Метою внутрішнього контролю є:

• вчасне виявлення недоліків освітнього процесу коледжу;

• оперативний і ефективний вплив на якість навчання і виховання студентів;

• сприяння підвищенню професійної компетентності викладачів, удосконаленню їхньої педагогічної майстерності та творчості;

• удосконалення освітнього процесу коледжу.      

     Під час вивчення стану викладання дисциплін в умовах дистанційного навчання особливу увагу було приділено збору та аналізу інформації, виробленню пропозицій та рекомендацій щодо: 

 • виконання навчальних програм;

• рівня проведення дистанційних занять та реалізації дистанційного навчання з використанням інноваційних технологій;

• навчально-методичного забезпечення занять та визначення форм, методів і засобів навчання, наявності каталогів електронних ресурсів;

• здійснення керівництва пізнавальною діяльністю студентів у ході занять;

• володіння викладача новими педагогічними та інформаційно-цифровими технологіями під час організації дистанційного навчання;

• розвитку  у здобувачів пізнавального інтересу та потреби в знаннях;

• розвитку інформаційної та цифрової грамотності здобувачів;

• роботи викладача з попередження відставання студентів; 

• диференціації та індивідуалізації навчання;

• стану виконання письмових робіт студентами та своєчасної перевірки викладачем;

• розвитку викладацької майстерності;

• результативності діяльності викладача в цілому.   

     При проведенні внутрішнього моніторингу було дотримано основних принципів роботи: науковості, оперативності, актуальності, плановості, конкретності, перевірки системи роботи викладача та нормативного виконання, надання своєчасної допомоги і гласності контролю.      

     Під час проведення навчання в дистанційному форматі  у зв’язку із карантином було рекомендовано:   

- скоротити обсяг навчального матеріалу, який викладач переводить у дистанційний формат, до дійсно важливих для  курсу ідей;  

- не перевантажувати студентів великими за обсягом завданнями; 

- інформувати студентів про всі зміни в організації освітнього процесу;  

- запроваджувати нові методи викладання й оцінювання, активно використовувати самооцінювання студентами своєї роботи; 

 - дотримуватись принципів академічної доброчесності: зберігати спокій, підтримку, взаємну повагу учасників освітнього процесу,  своєчасно інформувати здобувачів про критерії оцінювання різних форм роботи, при виставленні оцінок в платформі Moodle ГК ЛНАУ або Google Classroom використовувати коментар;

- використовувати різні форми роботи зі студентами: чергувати роботу в режимі відеоконференції з роботою в дистанційній платформі Moodle ГК ЛНАУ або Google Classroom; 

- провести анкетування студентів щодо якості дистанційного навчання та труднощів, які виникають у здобувачів.

    Під час моніторингу відвідано онлайн-заняття викладачів: Здинюк М.О. (українська література, група А-11), Кузьмук О.М. (громадянська освіта, група ОФ-11), Романюк О.С. (грунтознавство, група А-21), Мурахевич О.Я. (основи філософських знань, група А-41), Коленда Н.О. (біологія і екологія, група П-21),  Генсецька О.М. (оподаткування і страхування, група П-31), Клемба Л.П. (українська мова, група ОФ-21), Івашко С.Б. (іноземна мова, група Т-21), Швед В.О. (технологія вирощування риби, група Т-41). Здійснено самоконтроль  (технологія зберігання і переробки сільськогосподарської продукції, група П-21). 

    З доброзичливою атмосферою проведення онлайн-занять викладачами Горохівського коледжу ЛНАУ можна ознайомитись за допомогою світлин.    

     Результати моніторингу буде розглянуто на черговому засіданні методичної ради.                                                                       

                                                                                       Світлана Савченко,                                        методист Горохівського коледжу ЛНАУ