Секрети успіху викладача в умовах дистанційного навчання

                                                                                          Шановні викладачі!

В умовах карантину ми усі продовжуємо свою поточну роботу дистанційно:  навчальну, виховну, організаційну, методичну. З метою забезпечення якісного освітнього процесу і організації налагодженого зворотного зв’язку зі студентами нам необхідно активніше працювати з новими інструментами дистанційного навчання. Звертаю Вашу увагу, що згідно Закону України «Про освіту» діє автономія вчителя у виборі методів і методики навчання. Але в умовах дистанційного навчання необхідно використовувати платформи, які дозволяють забезпечити хорошу комунікацію зі здобувачами освіти та надають можливість проводити онлайн-консультування в ZOOM та оцінювати результати навчання: виконання практичних завдань, розрахунків, індивідуальних, тестових завдань, підготовка рефератів, повідомлень в електронній формі і т. ін. (вести облік без заповнення журналів, яке буде відбуватися після завершення карантину). Використання відеоуроків відповідно до теми заняття є правом, а не обов’язком викладача, тому, якщо Ви вважаєте, що ресурс кращий і якісніший за створений власноруч, надаєте студентам гіперпосилання, щоб студент зміг зразу перейти на перегляд.

У коледжі вже активно діють дві освітні платформи, в яких працюють викладачі. Усіх, хто ще не встиг приєднатися, запрошуємо до  дистанційної освітньої платформи Moodle Горохівський коледж ЛНАУ http://gklnau.org.ua/moodle/  (циклові комісії загальноосвітніх дисциплін, агротехнічних дисциплін, технологічних дисциплін, обліково-економічних дисциплін) або освітньої платформи Classroom  

бухгалтерського відділення: https://classroom.google.com/c/NTQyMjAwNTM1NzBa/a/NTY3ODY1ODEyMDha/submissions/by-status/and-sort-name/all      

технологічного відділення: https://classroom.google.com/c/NTYyNTMxMDM1ODda

Щоб опанувати навики в нових умовах праці та з метою самоосвіти рекомендуємо кожному викладачу пройти безкоштовний курс  дистанційного навчання і одержати сертифікат: інформацію розміщено на сайті методичного кабінету від 25.03.20  Карантин: онлайн-сервіси для вчителів.

Міністерство цифрової трансформації України запропонувало всім вчителям України освітній серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів». Серіал розрахований на новачків та складається із 6 серій тривалістю 8-26 хвилин.

У серіалі йдеться про алгоритми та комунікацію вчителів і учнів на період дистанційного навчання, а також набір сервісів і специфіку їх використання для вчителів, зокрема: Google Classroom, Microsoft Teams, Cisco Webex, Zoom, Class Dojo, Classtime, Viber та інші.

Подивившись серіал ви зрозумієте як:

• Комунікувати зі студентами.
• Користуватися онлайн-сервісами.
• Створювати відеоконференції.
• Збирати файли з роботами.
• Ставити оцінки онлайн.
• Контролювати виконання завдань.
• Використовувати соціальні мережі.
• Створювати контрольні роботи.
• Надавати консультації студентам.

Всі серії освітнього серіалу доступні на онлайн-платформі 24/7 (цілодобово). (Інформація надана з сайту Освіта.ua, на якому є можливість пройти онлайн-тестування і одержати сертифікат).

Наше завдання – охопити 100% усіх студентів дистанційним навчанням, зайнятися самоосвітою.

Бажаю усім міцного здоров’я, творчої наснаги, професійного зростання і самовдосконалення!

Вітаю викладачів Оксану Мурахевич, Світлану Івашко, Лесю Войтович, Богдану Проценко, Марію Здинюк, заступника директора з навчальної роботи Оксану Генсецьку, які вже пройшли курс  онлайн-навчання Міністерства цифрової трансформації України і отримали сертифікати та активно впроваджують різні технології дистанційного навчання.

                                                                                                                         Методист Світлана Савченко