ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ «ВИРОБНИЦТВО І ПЕРЕРОБКА ПРОДУКЦІЇ ТВАРИННИЦТВА»

      20 лютого 2023 року в Горохівському фаховому коледжі ЛНУП відбулося обговорення проєкту освітньо-професійної програми «Виробництво і переробка продукції тваринництва» спеціальності 204 "Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва" за участю зовнішнього стейкхолдера, головного технолога ПОСП «Україна» Луцького району Копіль Марії Миколаївни, внутрішніх стейкхолдерів (здобувачів освіти випускних курсів) та викладачів закладу освіти. 

      Голова групи забезпечення, викладач технологічних дисциплін, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії Надія Загоруйко, представила проєкт освітньо-професійної програми, її освітні компоненти, фахові компетентності та очікувані результати навчання. Було наголошено, що запропонований проєкт освітньої програми укладений відповідно до вимог стандарту фахової передвищої освіти та відповідає побажанням здобувачів освіти. 

      В обговоренні освітньо-професійної програми «Виробництво і переробка продукції тваринництва» спеціальності 204 "Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва" взяли участь заступник директора з навчальної роботи Оксана Генсецька, завідувачка відділення технологій в агрономії та тваринництві Наталія Крук, голова циклової комісії, член групи забезпечення, Галина Сальнікова, здобувачі освіти Олена Клачук, Сергій Швед, Богдана Здига, Іван Костюк.

       У ході обговорення проєкту досвідчений практик Марія Копіль внесла ряд конструктивних пропозицій щодо вдосконалення освітньо-професійної програми, що сприятиме формуванню якісних професійних знань з виробництва і переробки продукції тваринництва. Марія Копіль має значний практичний досвід в галузі тваринництва. Вже майже 30 років працює на посаді технолога, останні роки – головним технологом ПОСП «Україна». Свої знання та здобутий за довгі роки роботи досвід передає здобувачам освіти, які проходять виробничу практику на базі даного господарства. 

      Зустріч пройшла в дружній атмосфері, здобувачі освіти проявили зацікавленість та активність в обговоренні проєкту освітньо-професійної підготовки.