26 листопада 2019 року в Горохівському коледжі ЛНАУ був проведений педагогічний семінар «Школи педагогічної майстерності», який підготували викладачі Жельчик Г.М., Здинюк М.О., Клемба Л.П., Кондратюк Р.Р., Швед В.О., методист Савченко С.О..
Основна увага акцентувалася на перевагах використання в освітньому процесі мультимедійного забезпечення при викладанні навчальних дисциплін та інноваційних технологій навчання, міжпредметних зв’язків зі спеціальності 204 «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва».
Викладачі загальноосвітніх дисциплін Клемба Л.П., Здинюк М.О. поділилися власним досвідом інформатизації самостійної роботи студента з української мови та літератури та організації позааудиторної роботи з молоддю.
Кондратюк Р.Р., викладач і голова циклової комісії агротехнічних дисциплін, розглянула питання ефективного використання в освітньому процесі колекційно-дослідного поля.
Жельчик Г.М., соціальний педагог, представила до уваги присутніх результати дослідження самооцінки особистості здобувачів освіти.
Савченко С.О., методист коледжу, детально розглянула разом з викладачами Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затверджений Постановою КМУ України № 800 від 21.08.2019 р. Світлана Олексіївна виокремила ряд пунктів, що стосуються форм і видів підвищення кваліфікації та зосередила увагу на нововведеннях. Кожен працівник зобов’язаний щороку підвищувати кваліфікацію. Загальний обсяг не може бути менше ніж 150 годин на п’ять років. Педагогічні працівники самостійно обирають конкретні форми, види, напрями та суб’єктів надання освітніх послуг з підвищення кваліфікації і подають пропозицію керівнику закладу освіти щодо плану підвищення кваліфікації на рік.
Теми педагогічного семінару були цікавими, інформативними і корисними для присутніх викладачів коледжу. Адже, кожен педагогічний працівник коледжу постійно працює над підвищенням своєї кваліфікації, щоб забезпечити якісне надання освітніх послуг. В сучасних умовах розвитку інформатизації суспільства, використання мультимедійного забезпечення занять, інформатизація самостійної роботи студента дозволить зробити освітній процес цікавим, полегшить сприйняття надзвичайно великого обсягу інформації освітнього процесу здобувачами освіти.